蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
「探究」の学びを推進する高校授業改革 学校図書館を活用して「深い学び」を実現する
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著者名 |
高見 京子/著
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著者名ヨミ |
タカミ,キョウコ |
出版者 |
学事出版
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出版年月 |
2019.1 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001514688 |
書誌種別 |
図書(日本語) |
著者名 |
高見 京子/著
稲井 達也/著
|
著者名ヨミ |
タカミ,キョウコ イナイ,タツヤ |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2019.1 |
ページ数 |
127p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
978-4-7619-2534-5 |
分類記号 |
017.4
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学校図書館 学習指導 |
書名 |
「探究」の学びを推進する高校授業改革 学校図書館を活用して「深い学び」を実現する |
書名ヨミ |
タンキュウ ノ マナビ オ スイシン スル コウコウ ジュギョウ カイカク |
内容紹介 |
学校図書館を活用した「探究」の学びが、高校の授業を変え、生徒を変える! 探究的な学習を実現する学校図書館の様々な機能を、実践事例を交えて解説する。『図書館教育ニュース』付録の連載に加筆。 |
著者紹介 |
1952年生まれ。香川大学非常勤講師。公益社団法人全国学校図書館協議会スーパーバイザー。 |
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日本語 |
目次
内容細目表:
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
№ |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中央 | 0175030444 | 一般図書 | 017/タ/ | 4階一般 | 帯出可 | 在庫中 |
○ |
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