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書誌情報サマリ
書名 |
授業で活用する学校図書館 中学校・探究的な学習を目ざす実践事例 新しい教育をつくる司書教諭のしごと
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著者名 |
稲井 達也/編著
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著者名ヨミ |
イナイ,タツヤ |
出版者 |
全国学校図書館協議会
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出版年月 |
2014.8 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000000959473 |
書誌種別 |
図書(日本語) |
著者名 |
稲井 達也/編著
|
著者名ヨミ |
イナイ,タツヤ |
出版者 |
全国学校図書館協議会
|
出版年月 |
2014.8 |
ページ数 |
161p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
978-4-7933-2156-6 |
分類記号 |
017.3
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学校図書館 学習指導 図書館利用 |
書名 |
授業で活用する学校図書館 中学校・探究的な学習を目ざす実践事例 新しい教育をつくる司書教諭のしごと |
書名ヨミ |
ジュギョウ デ カツヨウ スル ガッコウ トショカン |
内容紹介 |
本を読むだけでなく、疑問や課題を解決するための学習・情報センターでもある学校図書館。探究的な学習を進めるための学校図書館マネジメント、教科等における学校図書館の活用と司書教諭の授業への支援などを解説する。 |
著者紹介 |
1962年東京都生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。日本女子体育大学教授。博士(学術)。専門は国語科教育、学校図書館。 |
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日本語 |
目次
内容細目表:
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
№ |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中央 | 0172858243 | 一般図書 | 017/イ/ | 4階一般 | 帯出可 | 在庫中 |
○ |
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