検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、予約しているのは 0 件です。
  • 「資料情報」から書誌を予約カートに入れるページに移動します。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン 「主体的・対話的で深い学び」の実現    

著者名 稲井 達也/著
著者名ヨミ イナイ,タツヤ
出版者 学事出版
出版年月 2017.12


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000001402804
書誌種別 図書(日本語)
著者名 稲井 達也/著
著者名ヨミ イナイ,タツヤ
出版者 学事出版
出版年月 2017.12
ページ数 135p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7619-2388-4
分類記号 017.2
学校図書館 学習指導 図書館利用
書名 資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン 「主体的・対話的で深い学び」の実現    
書名ヨミ シシツ ノウリョク オ ソダテル ガッコウ トショカン カツヨウ デザイン
内容紹介 日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
著者紹介 日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士(学術)。第41回学校図書館賞、第59回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞。
日本語



目次


内容細目表:

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中央   0174409722一般図書017/イ/4階一般 帯出可在庫中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2017
017.2 017.2
学校図書館 学習指導 図書館利用
前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。