蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
アクティブラーニングのデザイン 東京大学の新しい教養教育
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著者名 |
永田 敬/編
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著者名ヨミ |
ナガタ タカシ |
出版者 |
東京大学出版会
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出版年月 |
2016.2 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001153299 |
書誌種別 |
図書(日本語) |
著者名 |
永田 敬/編
林 一雅/編
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著者名ヨミ |
ナガタ タカシ ハヤシ,カズマサ |
出版者 |
東京大学出版会
|
出版年月 |
2016.2 |
ページ数 |
10,173,8p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
978-4-13-053087-3 |
分類記号 |
377.15
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教育課程(大学) 学習指導 |
書名 |
アクティブラーニングのデザイン 東京大学の新しい教養教育 |
書名ヨミ |
アクティブ ラーニング ノ デザイン |
内容紹介 |
授業の進め方、学習空間のデザイン、学習理論のイノベーション、ICTの活用…。アクティブラーニングを活用して東京大学教養学部が進めてきた授業改革の取り組みを、あますところなく紹介する。 |
著者紹介 |
1954年生まれ。東京大学大学院総合文化研究科教授。専門分野は分子物理化学。 |
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日本語 |
目次
内容細目表:
№ |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
なぜアクティブラーニングかそして、「どのように」 |
永田 敬/著 |
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2 |
アクティブラーニングの理論と実践 |
山内 祐平/著 |
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3 |
アクティブラーニングの実践論 |
林 一雅/著 |
永田 敬/著 |
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4 |
学習者と社会の架け橋としてのアクティブラーニング |
山邉 昭則/著 |
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5 |
英語で科学する |
トム・ガリー/著 |
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6 |
アクティブラーニングを支援するICTツール |
望月 俊男/著 |
西森 年寿/著 |
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7 |
新しい学びの場のデザイン |
加藤 道夫/著 |
筑紫 一夫/著 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
№ |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中央 | 0173820275 | 一般図書 | 377.1/ア/ | 4階一般 | 帯出可 | 在庫中 |
○ |
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