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書誌情報サマリ

書名

知的障害特別支援学校 子ども主体の授業づくりガイドブック    

著者名 佐藤 愼二/著
著者名ヨミ サトウ,シンジ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2020.2


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書誌詳細

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タイトルコード 1000001630090
書誌種別 図書(日本語)
著者名 佐藤 愼二/著
著者名ヨミ サトウ,シンジ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2020.2
ページ数 6,130p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-491-04069-1
分類記号 378.6
知的障害児 特別支援学校
書名 知的障害特別支援学校 子ども主体の授業づくりガイドブック    
書名ヨミ チテキ ショウガイ トクベツ シエン ガッコウ
内容紹介 実社会・実生活で汎用性のある生きる力をどう育むのか。知的障害特別支援学校における教育実践の在り方を、2017年告示の特別支援学校学習指導要領も踏まえ、具体的に検討。子ども主体の授業づくりのヒントを提案する。
著者紹介 千葉大学教育学研究科修了。植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻主任教授。全日本特別支援教育研究連盟常任理事。著書に「入門自閉症・情緒障害特別支援学級」など。
日本語



目次


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所蔵館 資料番号 資料種別 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中央   0175433218一般図書378.6/サ/4階一般 帯出可在庫中 

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2020
378.6 378.6
知的障害児 特別支援学校
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