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内容紹介

近現代の教育現場では医科学的知識をどのように用いて子どもたちの「生きること」を管理・分類・支援してきたのか、一次史料を丹念に読み解くことで、歴史的に検討する。

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ﾀｲﾄﾙｺｰﾄﾞ

1000002177743

書誌種別

図書（日本語）

著者名

三時 眞貴子／編 　 河合 隆平／編

著者名ヨミ

サントキ マキコ　カワイ リュウヘイ

出版者

昭和堂

出版年月

2026.3

ページ数

7,334,6p

大きさ

22cm

ISBN

4-8122-2505-9

分類記号

374.9

書名

教育と医科学の社会史　「生きること」の序列と支援　　叢書・比較教育社会史　　

書名ヨミ

キョウイク ト イカガク ノ シャカイシ

副書名

「生きること」の序列と支援

副書名ヨミ

イキル コト ノ ジョレツ ト シエン

著者紹介

広島大学大学院人間社会科学研究科准教授。博士(教育学)。専門はイギリス教育史。

件名1

学校保健-歴史

件名2

障害者教育-歴史

叢書名

叢書・比較教育社会史

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1   「生きること」の教育社会史へ   1-19

    河合 隆平／著   三時 眞貴子／著         

2   フランスの学校衛生とバイオポリティクス   二〇世紀転換期子ども期の医療化における「分類する権力」   22-41

    河合 務／著            

3   ロンドンの基礎学校における健康政策   二〇世紀転換期の子どものシラミ駆除計画における断髪措置の採用   42-63

    増田 圭佑／著            

4   国民学校卒業後就職予定者への疾病対策   アジア・太平洋戦争下の労働力動員の論理としての結核対策   64-92

    三井 登／著            

5   アメリカにおける移民の子どもの分類と教育   一九一六〜一九二二年ニューヨーク市公立学校の知能テスト   104-127

    大森 万理子／著            

6   日本におけるハンセン病「未感染児童」問題   一九三〇〜五〇年代の国立療養所長島愛生園愛生保育所を事例に   128-151

    松岡 弘之／著            

7   日本における障害児の早期発見と分類・序列化   一九六〇〜七〇年代における「不幸な子どもの生まれない施策」再考   152-174

    土屋 敦／著            

8   植民地朝鮮の既婚女性と母親に対する育児啓蒙   泰和女子館の児童健康会における「優良な子ども」の創出   182-207

    田中 友佳子／著            

9   イギリスにおける子どもの「救済」と就労可能性   二〇世紀初頭インダストリアル・スクールの健康管理   208-235

    三時 眞貴子／著            

10   ドイツにおける肢体不自由児のケアの論理   二〇世紀初頭クリュッペルハイムの治療・教育・職業訓練   236-257

    中野 智世／著            

11   地域で生きる筋ジストロフィー児の医療と教育   一九七〇年代東京都日野市における難病対策と訪問学級   258-287

    河合 隆平／著            

12   教育と医科学の交差が拓く地平   「生きること」を問う意味   313-331

    三時 眞貴子／著   河合 隆平／著