検索結果書誌詳細:蔵書検索システム

検索結果書誌詳細

子どもたちの未来を創ったプログラミング教育 日本最初のプログラミング教育を受けた小学生たちは一世代後にどう育ったか、プログラミングが育てた思考・創造力 戸塚 滝登/著

著者名
技術評論社 東京 2022.6 21cm 335p ¥¥1800
出版者
分類:375.199
子どもたちの未来を創ったプログラミング教育 日本最初のプログラミング教育を受けた小学生たちは一世代後にどう育ったか、プログラミングが育てた思考・創造力

蔵書情報

資料情報
所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

書誌詳細

内容紹介
1970年代末より、小学校でプログラミング教育を実践し始めた著者が、子どもたちがどのようにプログラミングの授業を受け、その後どのように育ったのか、また、どのような職業についたのかを追跡調査した内容をまとめる。
+ 追加情報を見る
タイトルコード
1000001848023
書誌種別
図書(日本語)
著者名
戸塚 滝登/著
著者名ヨミ
トツカ タキト
出版者
技術評論社
出版年月
2022.6
ページ数
335p
大きさ
21cm
ISBN
4-297-12882-1
分類記号
375.199
書名
子どもたちの未来を創ったプログラミング教育 日本最初のプログラミング教育を受けた小学生たちは一世代後にどう育ったか、プログラミングが育てた思考・創造力    
書名ヨミ
コドモタチ ノ ミライ オ ツクッタ プログラミング キョウイク
副書名
日本最初のプログラミング教育を受けた小学生たちは一世代後にどう育ったか、プログラミングが育てた思考・創造力
副書名ヨミ
ニホン サイショ ノ プログラミング キョウイク オ ウケタ ショウガクセイタチ ワ イッセダイゴ ニ ドウ ソダッタカ プログラミング ガ ソダテタ シコウ ソウゾウリョク
著者紹介
1952年富山県生まれ。富山大学理学部物理学科卒。サイエンスライター。著書に「コンピュータ教育の銀河」「コンピュータが連れてきた子どもたち」「子どもの脳と仮想世界」など。
件名1
プログラミング教育

資料情報

1
所蔵館 
中央    
資料種別 
一般図書 
配架場所 
4階一般  
状態 
貸出中 
資料番号 
0176506079 
請求記号 
375.1/ト/ 
帯出区分 
帯出可 
貸出 
× 

前のページへもどる

予約の実行

「カートに入れる」を押すと、この資料を予約する候補として予約カートに追加します。


電子書籍を読む

「電子書籍を読む」を押すと、電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。



ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。