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内容紹介

場面緘黙は早期からの対応によって改善させることができる。支援計画作成のヒント、コミュニケーションを取るための工夫、授業や学習活動への参加、特別支援学級と通級の活用など、学校でできる改善方法を具体的に紹介する。

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ﾀｲﾄﾙｺｰﾄﾞ

1000001512096

書誌種別

図書（日本語）

著者名

金原 洋治／著 　 高木 潤野／著

著者名ヨミ

カネハラ,ヨウジ　タカギ ジュンヤ

出版者

合同出版

出版年月

2018.12

ページ数

159p

大きさ

26cm

ISBN

4-7726-1374-3

分類記号

378.8

書名

イラストでわかる子どもの場面緘黙サポートガイド　アセスメントと早期対応のための50の指針　　　　

書名ヨミ

イラスト デ ワカル コドモ ノ バメン カンモク サポート ガイド

副書名

アセスメントと早期対応のための50の指針

副書名ヨミ

アセスメント ト ソウキ タイオウ ノ タメ ノ ゴジュウ ノ シシン

著者紹介

かねはら小児科院長。日本保育保健協議会理事、日本緘黙研究会理事などを務める。

件名1

緘黙